Развитие внимания у детей

Первоначально внимание ребенка вызывается качеством внешних раздражителей: его привлекают яркие, большие или маленькие, предметы, что блестят или движутся.

С раннего возраста, у детей проявляется большой интерес к различным предметам, что нас окружают начинают их смотреть , вертеть в руках, брать в рот. В новорожденном возрасте, внимание еще очень слабо развитое. Стоит ему увидеть один предмет, как он уже тянется за вторым, бросая первый.

Если же ребенку показать вещь, который он заинтересуется и не дать ее ему, то он сражу же начинает плакать, пока в этом момент не покажешь другой, более интересный и яркий предмет.

В этот период жизни ребенка начинает интересовать так же и слова, произносящийся людьми, которые он начинает понимать.

Во втором году жизни, когда ребенок начинает самостоятельно передвигаться и когда появляется умение манипулировать предметом и выполнять самые простейшие для него действия. Объектами внимания стают различные предметы, используемые малышом в процессе деятельности. Вместе с этим все внимание ребенка подчиняется задаче.

У детей-дошкольников (4—5 лет) обнаруживается интенсивное внимание, подчиненное деятельности, которую выполняют. Дети могут долго играть в игру, которая их интересует, слушать внимательно рассказы взрослых, но и сейчас их внимание характеризуется большой невнимательностью.

Занятия на развитие внимания

1. Упражнения которое развивает устойчивость и переключает внимания.
Еще одна полезная игра. Говорите ребенку совершено разные слова: кровать, стол, чашка, вилка, карандаш, медведь и т.д. Ребёнок же будет внимательно слушать и хлопать в ладoши тогда, кoгда встретится ему слово, обозначающее, например, какое-то животное. Если ребёнок собьется, то нужно повторить игру с начала. В иной раз предложите ребенку, вставать каждый раз, когда он будет слышать слово, которое обозначает растение. Затем объедините два задания, т.е. малыш начинает хлопать в ладоши, каждый раз, когда будет слышать слова, обозначающие животных, и вставать при произнесении каких либо слов, обозначающих растения. Такие вот упражнения очень хорошо развивают внимательность, переключения внимания, быстроту распределения у ребенка, а, кроме тoго, расширяют кругoзор и познaвательную активность у него. Хорошо проводить такие игры, когда детей несколько, азарт, желание и при получения еще какого-то приза победителю, сделают эти упражнения еще более увлекательными.

2. Упражнения под названием — «Найди отличие».
найди отличиеВсе дети, довольно таки сильно любят рассматривать картинки. Поэтому, можно сочетать приятное с полезным. Предложите ребёнку посмотреть на 2 похожие картинки. Сперва они покажутся совсем одинаковые. Но, всмотревшись повнимательнее, можно заметить, что это не так. Пускай он постарается увидеть различия между ними.

3. Игра «Пуговица».
Игру начинают два человека. Перед ними находиться два набора, абсолютно одинаковых пуговиц, в каждом из которых ни одна пуговица не должна повторяться. Каждый игрок имеет свое игровое поле — этим полем является квадрат, разделенный на клетки (можно брать шахматную доску). Начинающий игру берет на свое поле 3 пуговицы, второй же игрок должен посмотреть и хорошенько запомнить, где какая пуговица находиться. После этого первый игрок должен закрыть листком бумаги свое игровое поле, а второй потом на своем поле повторяет то же расположение пуговиц. Чем больше в игре учувствует клеток с пуговицами, тем игра становится более сложнее. Такую же игру можно смело использовать в работе для развитие памяти, пространственного восприятия и своего мышления.

4. Упражнение «Где чей домик?»
Игра для развития внимания. Является одним из видов различных “лабиринтов”, которые хорошо используются для прослеживания. Дайте вашему ребенку рисунок где изображено лабиринт. Теперь нужно “пройти” лабиринт, не проводя карандашом или ручкой по линиям. Если же ребенок не может справиться с заданием, тогда разрешите ему попадать на линии, но со временем уберите карандаш в сторону.

5. Упражнение «Нарисуй и раскрась вторую половинку».
Есть упражнения, которые развивают концентрацию внимания. Нужно просто найти несколько картинок, которые будут наполовину нарисованные. И затем предложить ребенку сперва дорисовать вторую половинку картинки, а потом ее раскрасить. (Это может быть цветочек, бабочка, домик, фигурка, т.е. как бы любая симметричная картинка найдена в Интернете и разделена пополам).

Так же советуем изучить материал про витамины для улучшения памяти и внимания, они помогут ребенку лучше усвоить учебный материал.

Простые советы о том как улучшить память и познать секреты работы мозга. Начните работать со своей памятью прямо сейчас!

Развитие концентрации внимания

Двухминутная концентрация внимания

Положите перед собой часы, которые имеют секундную стрелку.

  • Теперь на несколько мгновений попробуйте расслабиться, сконцентрируйте свoе внимание, и кoгда почувствуете, что вы готовы, начините следить за движением секундной стрелки.
  • В течение двyх минyт пытайтесь фокусировать все ваши мысли с движением секундной стрелки, как будто в мире нет ничего другого. Если же вы рассeяли внимание, задумaвшись о чем-то ином, или просто уснули, взбодритесь, остановитесь, сконцентрируйте снова ваше внимание и начинайте. Постарайтесь сохранять подобную сосредоточенность приблизительно две минуты.
  • Oтложите свою книгу, возьмите наручные часы или настольные, и вперед!

Итак, можете начинать!

Внимание – это ваш самый важный мускул.

Что же такое сама “Двухминутная концентрация внимания”

Концентрация внимания у детейИтак, двухминутная концентрация внимания — это одно из полезных упражнений, которые тренируют ум. Любопытная деталь: когда вы перейдете к регулярным тренировкам, то обнаружите, что выполнение такого упражнения становится для вас все труднее и труднее. Вы теперь можете прекрасно понимать, когда ваше сознание слегка затуманено и когда оно ясно. У вас начинает развиваться самокритика, и требование от себя точной ясности мышления. Через пару недель занятий ( минимум по 10 минут в день ) вы прочувствуете, что Ваше внимание довольно таки обострилось.

Вы сможете теперь фокусировать сознание на точном предмете в течение довольно таки длинных промежутков времени.
Мышление ваше будет становиться более четким и гибким и вам потребуется намного меньше времени, чтобы сосредоточиться умственно на определенном предмете.

В развитии внимания нужно, чтобы была упорядоченность действий. Она достигается в результате особенного свойства психики. Его считают необычным процессом, на одном ряду с вниманием, мышлением и восприятием.

Написать комментарий

Написать комментарий